Ma santé mentale
Ma santé mentale
Marilyn VEGA
psychologue scolaire
Site de Sévelin : bureau 1011 (Portail 28)
Les psychologues scolaires peuvent être sollicitées par les élèves du gymnase qui rencontrent des difficultés affectives, relationnelles, familiales, scolaires, d’intégration ou autre. Le service de psychologie scolaire offre un espace d’accueil et d’écoute confidentiel. Les consultations sont gratuites et sur rendez-vous. En cas de nécessité, le service de psychologie scolaire peut orienter les élèves vers un soutien plus spécifique à leurs besoins et faire le lien avec les différents professionnels de santé ainsi que le corps enseignant entourant l’élève.
Stéphane ERNST
Aumônier
Site Ours : bureau 600
Site Sévelin : bureau 1005
Le service d’aumônerie – ou accompagnement spirituel – offre une écoute, un accompagnement en toute confidentialité et sans jugement pour les étudiant·e·s, le corps enseignant et le personnel de l’établissement, quelles que soient leurs convictions pour toutes questions autour du sens, des valeurs et de l’identité.
Morgan LOSADA
Travailleur social
Site Ours : bureau 108
Site Sévelin : bureau 1010 (Portail 28)
Le travailleur social aide les élèves dans leurs démarches socio-administratives (bourse, aide financière, gestion argent, logement, assurances, questions juridiques, permis de séjour, etc.). Il accompagne les élèves dans la recherche de solutions et dans la valorisation des ressources (relation, famille, difficultés personnelles, décrochage), et peut faire le lien avec les partenaires externes.
servicesante.gybugnon@avasad.ch
Site de l’Ours : bureau 154. A côté de la loge du concierge
Site de Sévelin : bureau S203
Le service de santé est un lieu d’accueil pour les jeunes et leur famille. L’équipe infirmière propose un accompagnement professionnel pour toute question en lien avec le bien-être.Spécialisé·e·s en santé communautaire, les infirmières et infirmiers scolaires offrent des prestations durables de promotion de la santé et de prévention dans le respect de la confidentialité et des choix des jeunes dans une visée inclusive.
- Soins personnalisés, écoute et soutien
- Évaluation, orientation et collaboration avec les partenaires et les réseaux de soins
- Accompagnement dans des situations individuelles, diverses et imprévisibles (complexités psycho-sociales et familiales, urgences, incidents critiques) et dans des expériences de santé spécifiques (maladies chroniques, handicap)
- Participation à la mise en place de projets de promotion de la santé avec les professionnels de l’école (équipe PSPS)
- Information sur les prestations infirmières à l’ensemble de la communauté scolaire